EGITO

O Que são as Pirâmides?

Justificativa

Motivada pelo interesse despertado nos alunos com o trabalho do Mosaico e pelo interesse em ver um documentário apresentado pela History Chanel em maio sobre o mistério da quarta pirâmide, avisados pela aluna Luciane numa sexta-feira, eu e alguns alunos assistimos o documentário e comentamos em aula.

Porém, a maioria dos alunos não possui TV a cabo e a curiosidade foi crescendo em torno da quarta pirâmide descoberta.

No início de Junho a Professora Sílvia, responsável pelo departamento de Língua Portuguesa, descobriu que esse documentário estava disponível online no You Tube e nos passou a informação.

 

 

Parte 1 - http://www.youtube.com/watch?v=MyYxrp9_ziY
Parte 2 - http://www.youtube.com/watch?v=AKo8aM8ieao
Parte 3 - http://www.youtube.com/watch?v=w29OEGW-w2c
Parte 4 - http://www.youtube.com/watch?v=NuJn0wH0chQ

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PERGUNTAS QUE FORAM FEITAS DURANTE O DOCUMENTÁRIO:

 

1. O que é Pirâmide?

 

2. Como é que as Pirâmides têm 4.500 anos se nós estamos em 2.009?

 

3. Por que onde foi construído a 4ª pirâmide é frio se no Egito o clima de deserto é quente?

 

4. Por que os Faraós casavam com os irmãos?

 

5. O que é pináculo?

 

6. Como é que eles colocavam uma pedra encima da outra?

 

7. De quem eram as 4 maiores pirâmides?

 

8. De onde vieram as pedras para construir as Pirâmides?

 

9. Todas as pessoas eram enterradas em Pirâmides no Egito?

 

10. Existiam cidades perto das Pirâmides?

 

11. Quem eram os Arqueólogos?

 

12. Quem destruiu a 4ª Pirâmide?

 

RESPOSTAS DOS ALUNOS:

 

Emilyn - 8 anos

 

Pirâmide é a Tumba onde era enterrado o Faraó. Tumba é um túmulo. Quando o Rei dos Egípicios morria virava Múmia e era enterrado sozinho dentro da Pirâmide.

 

Marcos Rafael - 8 anos

 

Se conta o tempo antes do nascimento de Jesus Cristo pra menos e depois do nascimento de Jesus Cristo pra mais, por isso as Pirâmides têm 4.500 anos. É assim:

 

 

   2.000 anos a.c.            1.000 anos. a.c                     0                     1.000 anos d.c.         2.000 anos d.c.  

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2.500anos a.c,                                                                                                                               2.009 d.c.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Naiara - 8 anos

 

O lugar onde a 4ª Pirâmide foi construída é frio porque é encima de um morro que fica mais de 3.000 metros acima da linha do nível do mar (onde o mar bate na terra) e quanto mais alto se sobe, mais frio fica.

 

Renata - 10 anos

 

Era natural na cultura deles (Egito) se casar com os irmãos. O Faraó casando com sua irmã, o trono ficava na mesma família. Por isso, foram chamadas de DINASTIA, quer dizer que uma única família ficava no poder governando o país.

Faraó quer dizer FILHO  DO SOL.

 

Luciane - 9 anos

 

PINÁCULO quer dizer pirâmide pequena que fica encima da pirâmide grande. Ela era feita de ouro, prata e cobre = a ELÉCTRON.

 

Nicole - 8 anos

 

As pedras das pirâmides eram encaixadas e apoiadas uma nas outras. Quando quebravam elas eram concertadas com uma mistura que eles (Egipicios) inventaram que era tipo um cimento. Ele era feito com areia, água, gipcita e pedras.

 

Rafaela -8 anos

 

Existiram quatro grandes Pirâmides: As três que a gente conhece são do Avô = Queóps; do Pai=Quefren e do Neto=Miquerinos. A que foi destruída era a do filho o Faraó Jesefrers.

 

Álvaro - 8 anos (MÙMIA)

 

As pedras eram retiradas das pedreiras e levadas de barco até um porto perto da obra. Elas vinham de barco pelo Rio Nilo. Do porto elas eram puxadas por cordas pelos escravos (ou operários) até a construção da Pirâmide. Cada bloco de pedra pesava mais de 2.000 toneladas.

 

Bryan - 8 anos

 

Nem todas as pessoas eram enterradas em pirâmides no Egito. Só os Faraós eram enterrados em pirâmides. As outras pessoas eram enterradas na "Cidade dos Mortos", tipo um cemitério. A cidade dos mortos se chamava Necrópole.

 

Marcelo - 14 anos

 

Existiam cidades na volta das pirâmides quando elas eram construídas, elas tinham um porto, casas e abrigavam as pessoas que trabalhavam na obra.

 

Bruno - 8 anos

 

Os Arqueólogos são as pessoas que desenterram as construções antigas. Eles estudam essas coisas que descobrem e explicam a cultura dos povos antigos.

 

Mayanna - 8 anos

 

Quem destruiu a 4ª pirâmide foram os Romanos. Na época que a Cleópatra era a Faraó o Egito foi invadido pelos romanos. eles destruiram a 4ª Pirâmide, a de Jesefrers, e usaram os blocos de pedra para fazer outras construções.

 

Desenvolvimento

O Documentário foi salvo em formato FLV e apresentado para os alunos na quarta-feira, 17/06/09.

 

Um documentário de 90 min. levou quase 3 horas para ser visto. O motivo foi os pauses pedidos para fazer perguntas, que eram respondidas, na medida do possível ou encaminhadas para que se prestasse atenção no documentário, pois ele certamente continha as respostas.

 

Ao finalizarmos a apresentação, voltamos para a sala e fizemos o levantamento do que haviamos descoberto. Enchemos o quadro com várias informações descobertas. Fizemos desenhos representando as mastabas, as três pirâmides conhecidas e a 4ª Pirâmide com sua base rosa, o restante da estrutura branca e o pináculo dourado.

Na quinta-feira, 18/06/09, os alunos trouxeram faixas para criar a múmia de Jesefrers e acharam necessário escrever as perguntas que fizeram para responder às informações que encontraram, a fim de organizar o conhecimento.

 

Propus que a múmia de "JESEFRERS" fosse a potadora desses saberes e que divulgasse pela Escola as descobertas da turma. A Idéia foi bem aceita.

 

PASSEIO DA MÚMIA JESEFRERS PELA ESCOLA NAÇÕES UNIDAS

 

1º Momento - Organizamos as perguntas com as respostas formuladas no dia anterior.

2º Momento - Sorteamos quem responderia o quê.

3º Momento - Preparamos os papéis que seriam entregues para a múmia de "JESEFRERS".

4º Momento - Sorteamos quem seria a Múmia (Álvaro).

5º Momento - Colamos as perguntas e as Respostas no corpo da Múmia.

6º Momento - Saímos pela Escola para apresentar a Múmia de Jesefrers. A múmia, muito abusada, inventou na hora de fazer um Quizz com as professoras que encontrava, fazendo perguntas que constavam nos papéis colados no seu corpo e depois, toda orgulhosa dava a resposta ou chamava alguém da turma para responder.

7º Momento - Construção de modelos de pirâmides com as bases quadradas e os lados triangulares.

 

Objetivos Atingidos

• Produzir textos legíveis com sequência lógica de idéias;
• Leitura e Interpretação de um vídeo através da produção de texto e de ilustrações;
• Dramatização de uma história;
• Construção significativa de um período da história da humanidade;
• Construção da noção de década, século e milênio (calendário e linha do tempo).

 

Nova dúvida:

Como as Múmias eram feitas?